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399 感謝Maggie Chung麻麻分享 https://www.facebook.com/groups/k3651046/permalink/2146698198689943/ 感謝Maggie Chung麻麻分享1071107 https://www.facebook.com/groups/k3651046/permalink/2455109227848837/ 　　★第二屆中小學優良藝術出版品 　　說相聲就可以輕鬆學語文！ 　　相聲是利用說、學、逗、唱來作表演的一種傳統說唱藝術，融合了各種不同的中國文學，像繞口令、歇後語、對聯、成語、經典名著等豐富的內容。 　　本書分成「唱作俱佳觀摩篇」及「大顯身手演練篇」兩部分；第一部「唱作俱佳觀摩篇」，特別邀請臺北曲藝團少兒練功房的二十七個小朋友錄製十五個相聲段子，以孩子最真實的聲音傳達出屬於自己的幽默和趣味；而第二部「大顯身手演練篇」，則提供小讀者自己練習說相聲。想要輕鬆學習語文，就從快樂說相聲開始吧！ 各界名師 ･ 強力推薦！ 　　漢聲廣播電臺節目主持人 汪 蓓 　　口語傳播專家 李若梅 　　POWER教師暨說唱小達人指導 李恆苓 　　知名藝人 馬念先 　　葛琦霞教育工作室創意總監 葛琦霞 　　我有許多頭銜： 　　我是金鐘獎導播，我導過、演過的廣播劇數也數不清…… 　　我是主播記者演藝人員們的正音老師…… 　　我是國語日報的成人正音班老師…… 　　然而，在這些頭銜下，我真正念茲在茲的是：孩子在學習語言之始，學習能力如海綿般強大，但所吸收的素質是否優良呢？ 　　洪蘭教授曾說過：當孩子有好的語文能力，更不必擔心孩子在組織能力、邏輯能力與表達能力有問題，而這三種能力恰巧是領袖能力的三個指標學好說話的基本功，正是成就口語表達之利器。所以，我在教學中總必然選幾則「繞口令」、「歇後語」作為素材，這些有趣的語文變化，就是讓孩子練習音準的絕佳練習教材。 　　最近，聽到一個令我欣喜的消息：深耕兒童文學二十餘年的小魯文化，出版了一套在遊戲中達到學習語文目的的有聲書──《說相聲，學語文》，作者是我十分敬佩的兒童文學泰斗馬景賢先生，而錄製有聲CD的時候，更動員了二十七個孩子在「北曲」葉怡均老師辛苦指導下，孩子們所講述十五段相聲裡，每個誠懇聲音的背後一段認真奮鬥