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以下情境是您的教學日常嗎？ 每天功課都有人缺交，怎麼提醒都交不齊…… 打掃工作不管講再多次，都會有人不認真…… 想要凝聚全班同學的心，卻總是有幾個孩子格格不入…… 希望創新教學，卻總是有家長不支持…… 老師猶如管家婆，整天跟著學生後頭碎碎念...... 管理班級不能只靠碎碎念，教學也不能只靠燃燒熱情。 蔡孟耘，人稱小壁虎師，擁有22年資歷的國小教師， 過去的她就是教室裡的管家婆，並為此挫折不已! 從商學院畢業考上教職的小壁虎老師，借鏡企業管理的思維，在教室裡重新將自己定位為培育未來人才的CEO，管東管西管秩序不是CEO該做的事，她對自己的期待是-- 培養出能思考、有創意能解決問題、勇於面對失敗並具備成長思維的學生。 世界愈來愈複雜，從來沒有一刻，全台10萬名的小學生導師在教室裡的角色是這麼的重要! 因為未來人才所需要的軟實力，導師透過班級經營都能使得上力! 每天走進的就是一個理想教室：學生熱愛學習、自發共好，家長認同度高、成為夥伴。 在≪CEO思維的班級經營術≫這本書中，你可以看到： ◎班務自動化運行的組織系統如何建構與運作。 ◎營造能自我管理的班級團隊，並建立制度以利層層負責。 ◎孩子與不喜歡的人也能合作共事 ◎獲得家長全力支持的心法 　　家長，就像是公司的股東，是希望公司共好的夥伴，親師溝通要不卑不亢，但不要關起門來埋頭苦幹。要贏得家長的心最要緊的是讓他們放心，看見老師各種做法背後的用意，同時用多元的方式讓家長參與孩子在校的學習，了解老師在教學上的作為，家長自然能心服。 　　本書適讀對象： 　　⬥想要第一次帶班就上手的新手老師 　　⬥想更精進班級經營技巧的資深老師 　　⬥想更多了解老師在想什麼的家長 　　⬥正在接受師培的未來教師